Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/6200
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΜπουζάκης, Σήφης-
dc.contributor.authorΔιπλάρη, Χριστίνα-
dc.contributor.otherDiplari, Christina-
dc.date.accessioned2013-07-11T07:57:37Z-
dc.date.available2013-07-11T07:57:37Z-
dc.date.copyright2011-05-13-
dc.date.issued2013-07-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10889/6200-
dc.description.abstractΣκοπός της παρούσας διατριβής είναι να μελετήσει τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που σχετίζονται με το παράδειγμα της οργάνωσης, της διοίκησης και της εποπτείας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και να το συγκρίνει με εκείνες δύο άλλων ευρωπαϊκών χωρών, της Ισπανίας και της Γαλλίας. Η συγκριτική μελέτη των εκπαιδευτικών συστημάτων των προαναφερόμενων χωρών, αποσκοπεί στην ανάδειξη των ομοιοτήτων, των διαφορών και του τρόπου αλληλοεπίδρασής τους ή επίδρασής τους από τον κοινοτικό λόγο κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα και τις αρχές του 21ου αιώνα. Η έρευνα θα δώσει έμφαση στα επίσημα νομικά κείμενα, στο λόγο των φορέων άσκησης της εξουσίας μέσα από τους διαύλους που αυτοί εκφράστηκαν, όπως και στο λόγο των φορέων δράσης που κατείχαν και ασκούσαν την εξουσία. Εστιάζεται, δηλαδή, στη συγκέντρωση και τη συστηματική παρουσίαση, ανάλυση, ερμηνεία και σύγκριση του νομοθετικού πλαισίου της οργάνωσης, διοίκησης και εποπτείας της εκπαίδευσης. Μέσω της ιστορικής συγκριτικής ανάλυσης, θα αναζητηθούν τάσεις και εξελίξεις του μεταρρυθμιστικού λόγου στο παράδειγμα της οργάνωσης, διοίκησης και εποπτείας της εκπαίδευσης από το 1980 έως σήμερα. Παράλληλα, θα δοθεί έμφαση σε εξελίξεις που σηματοδότησαν την πορεία διαμόρφωσής του καθώς επίσης και στην αναζήτηση και ερμηνεία των λόγων που επέβαλαν τη διαδοχή διαφόρων φάσεων στο λόγο για τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις.en
dc.language.isogren
dc.relation.isformatofΗ ΒΚΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της.en
dc.rights12en
dc.subjectΕκπαιδευτική πολιτικήen
dc.subjectΕκπαιδευτική μεταρρύθμισηen
dc.subjectΟργάνωση της εκπαίδευσηςen
dc.subjectΔιοίκηση και εποπτεία της εκπαίδευσηςen
dc.subject.ddc371.2en
dc.titleΕκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην οργάνωση, τη διοίκηση και την εποπτεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο παράδειγμα της Ελλάδας, της Ισπανίας και της Γαλλίας (δεκαετία 1980 έως 2010): μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγισηen
dc.typeThesisen
dc.contributor.committeeΚαλογιαννάκη, Πέλλα-
dc.contributor.committeeΠασιάς, Γεώργιος-
dc.contributor.committeeΒεργίδης, Δημήτρης-
dc.contributor.committeeΚυπριανός, Παντελής-
dc.contributor.committeeΥφαντή, Αμαλία-
dc.contributor.committeeΦωτεινός, Δημήτρης-
dc.description.translatedabstractThe purpose of the present thesis is to examine the educational reforms relating to the paradigm of the organization, the administration and the supervision in primary and secondary education in Greece as well as to compare it with those of two other European countries, of Spain and France. The comparative study of those educational systems intends to identify the similarities, the differences and the way of mutual impact or of their influence by the European discourse during the 20th century and the beginning of the 21st century. The research focuses on the collection and the systematic presentation, analysis, interpretation and comparison of the legal context in the area of the educational organization, administration and supervision, based not only on official legal documents but also on the discourse of official organizations or actors exercising authority. Through the historical-comparative approach, we will try to find out the tendencies and the evolution of the educational reform discourse, on the paradigm of the organization, the administration and the supervision in education from 1980 to nowadays. In addition, emphasis will be given on elements that characterized the course of its formation and on the interpretation of other social/political discourses that influenced the discourse evolution for the education reforms.en
dc.subject.alternativeEducation policyen
dc.subject.alternativeEducational reformen
dc.subject.alternativeEducational organizationen
dc.subject.alternativeEducational administrationen
dc.subject.alternativeEducational supervisionen
dc.degreeΔιδακτορική Διατριβήen
Appears in Collections:Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας (ΔΔ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nimertis_Diplari(ptde).pdf9.35 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.