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9-Jul-2020Les «Objets d’Apprentissage» à l’enseignement: quels choix didactiques et épistémologiques ?Ravanis, Konstantinos; Matalliotaki, Eirini; Vorvilas, George; Komis, Vassilis-
7-Feb-2016L’éducation scientifique et technologique à l’école obligatoire face à la désaffection: recherches en didactique, dispositifs et référencesBoilevin, Jean-Marie; Ravanis, Konstantinos-
10-Apr-2018Vers un modèle précurseur de la lumière. Exemples à l’école maternelle et primaire.Arnantonaki, Danai; Boilevin, Jean-Marie; Ravanis, Konstantinos-
10-Apr-2018Un modèle précurseur pour enseigner les changements d’état de l’eau. Cas d’élèves de 5 à 6 ans.Boilevin, Jean-Marie; Ravanis, Konstantinos; Jameau, Alain; Kambouri-Danos, Maria-
25-Mar-2020Thermal conduction in metals : mental representations in 5-6 years old children’s thinkingΚaliampos, George; Ravanis, Konstantinos-
17-Oct-2018Η "κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας" ως ιδεολογική κατασκευή και οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση : η πρόκληση της ορθολογικότηταςRavanis, Konstantinos-
30-Jun-2019Mental representations of 14-15 years old students about the lightRavanis, Konstantinos; Kaliampos, George-
22-Jun-2020Enseigner les sciences dès l’école maternelle à l’aide d’un modèle précurseur. Les cas de la lumière et des ombresBoilevin, Jean-Marie; Jameau, Alain; Delserieys, Alice; Jégou, Corinne; Kampeza, Maria; Ravanis, Konstantinos-
7-Feb-2016Représentations et obstacles des enfants de 10 à 11 ans sur la fusion et la solidification du sel : perspectives didactiquesRavanis, Konstantinos-
24-May-2018Der Lichtbegriff bei 13-14-jährigen Schülern : eine didaktische Intervention angelehnt an dem Begriff der sozialen MarkierungRavanis, Konstantinos; Daoutsali, Eleni; Nikolakopoulou, Katerina; Barke, Hans-Dieter-