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6-Dec-2016Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle : approche comparativeDumas Carré, Andrée; Weil-Barais, Annick; Ravanis, Konstantinos; Shourcheh, Fataneh-
9-Jul-2020Les «Objets d’Apprentissage» à l’enseignement: quels choix didactiques et épistémologiques ?Ravanis, Konstantinos; Matalliotaki, Eirini; Vorvilas, George; Komis, Vassilis-
7-Feb-2016L’écrit et l’activité notationnelle à l’enseignement de la physique : questions actuellesRavanis, Konstantinos-
3-May-2017Une approche des représentations des enfants de 5 à 14 ans sur la fusion et la solidification du selRavanis, Konstantinos-
10-Oct-2016La transformación didáctica: de las materias académias a las prácticas escolaresRavanis, Konstantinos-
29-Mar-2016Former les enseignants et les formateurs pour l’éducation formelle et non formelle : une discussion ouverte et continue en GrèceRavanis, Konstantinos; Karalis, Thanasis; Komis, Vassilis-
7-Sep-2016Clouds as natural entities in preschool children’s thoughtGeorgantopoulou, Akrivi; Fragkiadaki, Glykeria; Ravanis, Konstantinos-
15-Mar-2017Genetic research methodology meets Early Childhood Science Education Research : a cultural-historical study of child’s scientific thinking developmentFragkiadaki, Glykeria; Ravanis, Konstantinos-
22-Jun-2020Enseigner les sciences dès l’école maternelle à l’aide d’un modèle précurseur. Les cas de la lumière et des ombresBoilevin, Jean-Marie; Jameau, Alain; Delserieys, Alice; Jégou, Corinne; Kampeza, Maria; Ravanis, Konstantinos-
7-Feb-2016Représentations et obstacles des enfants de 10 à 11 ans sur la fusion et la solidification du sel : perspectives didactiquesRavanis, Konstantinos-